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武汉大学经管学院管理科学与工程专业博士研究
日期:2016-04-01 20:59   作者:admin  点击:

  武汉大学经管学院管理科学与工程专业博士研究生培养方案

  一、培养目标

  培养具有强烈事业心、责任感和创造性,良好品质和学术,德、智、体、美全面发展的管理科学与管理工程的高层次专门人才。本专业的博士生,通过三年的系统培养,在本学科内掌握、宽广的基础理论和系统深入的专业知识,熟悉地掌握并应用一门外国语。或具有很强的进行科学研究、学术研究的能力,能够从事管理科学与管理工程的教学、研究工作;或富有思想、智慧,具有企业家,能够创业、从事高层次的管理工作。

  二、 研究方向

  ⒈ 复杂科学管理

  就是用一种新的视角——复杂科学的视角研究有人的思维介入其中的社会层面上的复杂系统,研究该系统的管理、管理思想、管理思维、管理理论、管理工具、方及其应用。具体的:本研究方向,从理论方法上研究:管理思想的演变、组织的发展与演变、复杂科学管理系统思维模式、复杂科学管理理论、复杂科学管理的方、复杂科学管理的工具、人的心理和管理行为、复杂社会网络、复杂系统优化、复杂博弈、不确定性群决策、知识挖掘、复杂系统仿真等。从应用上研究:投资科学;供应链管理;突发事件应急管理;系统安全;系统评价;知识管理等。

  2 . 决对策理论与方法

  主要从事管理科学的理论与方法研究,包括决策分析基础理论、多目标决策、多人选择理论、多人冲突协商对策理论、二层系统决策理论、进化博弈、网上拍卖等。

  3. 运筹与物流管理

  研究运筹学的理论、方法,并将运筹学方法,如鲁棒优化方法、数据包络法等研究实时运作管理――物流管理。包括现代物流体系,集成物流管理、物流系统优化与供应链管理、物流系统成本和效应周期之间优化的平衡、实时决策等。

  4. 信息管理与信息系统

  紧密结合信息化建设,重点研究信息资源管理的理论和方法、信息化评价指标体系设计与水平测算、信息资源及其优化配置、网络信息资源开发和管理、基于因特网的管理信息系统、信息系统形式化建模、信息系统集成、信息资源数据库理论、数据仓库和数据挖掘技术、信息系统软件工程理论、信息系统工程建设与管理、智能决策支持系统理论、信息政策和法规、信息化与国家竞争优势等。

  5 工程项目管理

  研究大型工程项目的评价及风险管理的理论与实践;大型工业投资项目的筹划、立项、可行性研究与评估决策的理论和方法;项目招投标与合同管理;项目实施过程中的规划、计划、指挥及协调管理;项目的生产准备、试生产、竣工验收及后评价的理论、方法与手段,以及项目的投融资方式、手段。

  三、学习年限

  本专业博士研究生学习年限一般为3~4年。

  四、课程设置

  博士研究生课程分为公共必修课、学科通开课、专业通开课、研究方向必修课、选修课及其他教学环节等。

  本专业博士研究生必须修满总学分15 学分。其中公共必修课4学分(含课2学分,外语课2学分),学科通开课2学分,专业通开课2学分,选修课7学分。 选修课程应根据本人的研究方向,结合导师意见和知识结构进行选择。

  博士生的学科通开课以教师讲授为主,系统地讲授本学科的基础理论,使博士生掌握本专业的基础理论和系统的专业知识。考试方式:开卷考试。

  专业通开课为前沿课主要是让博士生了解学科前沿,学习不同导师、知名学者的研究风格。

  研究方向课采取研讨式的教学方式。考试方式:课程论文、调研报告。

  二年级下学期进行综合考试。考试组由3-5名教授组成,其中,学科负责人、本人导师一定要参加。

  具体课程设置见管理科学与工程专业博士研究生课程计划表。

  五、学位论文

  ⒈ 论文选题:博士生在导师的指导下,阅读有关文献资料,从事调查研究,在此基础上提出论文选题。论文的选题应属本学科前沿研究领域,具有重要的理论意义、实践意义,及较高的学术价值。

  ⒉ 开题报告:二年级下学期向博士生指导小组做开题报告。开题报告包括选题的背景及意义,本选题在国内外的研究现状及发展动态、研究内容、研究方法、研究计划、参考文献等。

  ⒊ 论文要求:观点正确、结构清晰、论证严密,有新视觉、新观点,有研究深度,有创造性。

  4. 论文写作:写作要规范,要有国内外研究现状评述、研究方法、基础理论介绍,参考文献不少于160篇,其中外文参考文献不少于三分之二。

  5 论文答辩:博士生修满学位课程,成绩合格;综合考试,成绩合格;并在国内外重要学术刊物上发表2篇以上的论文(其中1篇权威(可以是被EI、SCI、SSCI收录的论文)、1篇核心)方有答辩资格。

  博士生论文在导师的指导下反复修改、精益求精,力求达到高质量、高水平。经导师审阅、同意,再提交答辩委员会答辩。

  博士生论文经3位具有教授职称的省外专家评审。

  博士论文答辩委员会由5~7名具有教授职称的专家组成,其中校外专家2-3人。答辩委员会由校外博士生导师担任。

  六、 其他学习项目安排

  博士生在三年中要承担一定的教学实习工作:做指导教师的助教。

  博士生在三年中要参加一定的科学研究实践:参加导师的科研课题,要求撰写学术论文,并在省级以上刊物发表。

  博士生在三年中要参加一定的社会实践活动:到与本专业有关的实际部门进行社会实践,写出调查报告、咨询报告或案例分析。

  七、 培养方式

  1. 充分发挥导师指导研究生的主导作用及研究生指导小组的团队作用。

  2. 在导师指导下,攻读相关名著,打好的专业理论基础。

  3. 课堂讲授采取讨论式、互动式,拓宽视野,提高博士生自学能力,逻辑思维能力,表达能力(包括文字及口头表达能力)。

  4、鼓励博士生大量查阅国内外文献资料,了解本研究领域的国内外研究现状及发展动态,撰写文献综述,培养博士生追踪学科前沿的能力。

  5. 鼓励学生为社会服务,深入社会实践调查研究,给企业、提供决策咨询,培养学生实际工作能力。

  6. 营造良好的学术氛围,培养学生踏实、严谨、科学的学风;活跃的学术思想,勇于探索、敢于创新对,以及团队合作的,

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