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图文:武汉大学珞珈学院转型发展之
日期:2017-03-12 20:45   作者:admin  点击:

  专业英语四级一次性通过率高于部分二本院校,全国电子设计竞赛、软件大赛成绩连续五年在省内同批次院校中位列第一,居全省所有参赛高校前列

  “努力和拼搏不一定能让你条,但努力拼搏的人生活得更加积极,更加有正能量。”6月14日,武汉大学珞珈学院2015届学生毕业典礼上,笔者有幸聆听了该院院长汪彬教授所作的精彩。在高校林立的江城武汉,一所创立仅九年的高校,能取得如此成绩让人惊叹,让人感慨。深入了解后,感到该院的办学之,走得坚定又。

  作为由武汉大学举办、经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校,珞珈学院依托百年名校,引进与培养并举,一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍成为学院快速发展的基石,也是该院引以为傲的资本。

  2014年,中国工程院院士、武汉大学原校长刘经南教授受聘为该院首席顾问。2014级播音3班的学生简梦云自豪地告诉笔者,珞珈学院的8个系(部)主任都是教授、博士生导师。就自己所在的新闻系而言,就有不少“牛人”,系主任是武大教授、博导,还有专业课教师方志向,以第一名的成绩获得全省高校普通话大赛一等、学院第三届青年教师讲课竞赛一等。

  为了给学生成才之提供有力的保障,该院一直从“211”和“985”高校引进具有高级职称的教师和具有研究生学历的青年教师。现有专任教师中,副高以上教师176人,其中教授54人。除此之外,还有国家重点科技项目的负责人、全国电子竞赛委员会责任专家、湖北省“两课”专家组负责人……一支高素质的教师团队初步形成。

  5月初,2位浪潮软件、信易达公司高级管理人员为该校“会计信息化实验班”、“会计金融实验班”学生讲授会计实务操作课程,深入浅出、理论联系实际的授课受到学生热烈欢迎。这是该院加强“双师型”教师队伍的缩影。去年以来,该院大力从企业、行业引进具有工作经历和实践经验的高级人才。2015年4月,一次性引进武汉当代科技集团总经理陈海淳、天风证券董事长余磊、省电力公司职业教育专家廖自强等16位行业精英为该院客座教授。

  为加强对青年教师的培养,该院先后实施了学术梯队培养、青年教师博士化等“六大工程”。目前该院已拥有20名博士、9名青年教师获批在职攻读博士学位,44名教师纳入第二、三学术梯队进行培养。信管系姚春荣老师潜心教学、刻苦钻研,被授予“湖北省青年岗位能手”、“湖北省巾帼建功标兵”荣誉称号;计算机科学系徐嘉老师,是一位“80后”,破格晋升为副教授,指导学生参加全国软件和信息技术专业人才大赛,多次获得全国一、二等,其本人也获得“优秀指导老师”称号。

  翻阅该院的师资队伍建设规划,可谓雄心勃勃:到2020年,引进高水平学科带头人8-10名,学术带头人20-25名;引进和培育“双师型”教师100-120名;实施“551”人才培养计划,即:培养5名省级学科带头人,50名院级学术带头人,100名学术。打造6-8个以院级名师、省级名师领衔的的教学团队,打造8-10个以行业、企业技术领衔的“双师型”实践教学团队,打造3-5个以高水平学科带头人领衔的技术开发团队。

  作为一所应用技术型大学,该院始终教学中心地位,注重教学,突出专业核心课程,加大应用型课程比例,强化实践教学,按照“三性两能”(全面性、专业性、应用性和具有较强的从业能力、发展能力)的人才培养目标,逐步构建了“两分式”(分段、分类)人才培养模式,即以通识教育、专业教育、个性发展教育的分段教育和以升学深造类、交叉复合类、就业创业类的分类教育,满足学生个性化发展需求。

  珞珈学子在这里升入更高学府深造。学生入校后,对有继续深造需求的学生,有针对性地强化学科基础课和专业主干课教学,并定期邀请武大等知名高校教授来校学术,开设考研提高班。近三年,该院近400名学生如愿考取中国科学院、浙江大学、武汉大学、悉尼大学、英国曼彻斯特大学等国内外知名高校研究生。2011届毕业生黄梦航、谭思,考取武大硕士研究生后,继续攻读博士学位。“珞珈学生报考武汉大学硕士研究生,通过复试,能优先录取,能顺利读研,得益于学院分类教育的育人模式”,考研数学满分、今年被武汉大学电气工程专业录取、电气系出名的“女学霸”陶圆兴奋地告诉笔者。

  珞珈学子在这里成长为复合型人才。优秀的珞珈学子,可推荐攻读武大双学位,辅修武大第二专业,每年近300名学生获得武汉大学双学位,使得学生成为“多面手”,这在同类院校中独一无二。

  该院按照“从业资格标准+本科通用标准”、专业对应行业的要求,积极探索建立“双证书”制度,鼓励在校生参加职业技能培训和职业技能鉴定。

  当同龄人都在为求职奔波时,经管系的同学却在微信朋友圈晒出了中国农业银行、招商银行等多家热门单位的offer。求职期间,其攻读武汉大学会计学专业双学位的经历令她加分不少,会计从业资格证、物流师证书、人力资源管理师证书让人眼前一亮。

  院长汪彬教授还一直将培养学生的兴趣爱好,提升个人情商作为复合型人才培养的重要手段。该院现有40多个学生,逐渐形成了“珞珈讲坛”、“金秋文化艺术节”等品牌活动,学生先后荣获全国艺术大赛特等、湖北省第四届大学生合唱比赛一等、楚天艺术大赛金等多项大,近百名学生因文艺特长突出而找到了理想的工作岗位。

  珞珈学子在这里成为就业创业的“”。该院充分利用已搭建的“大学生创新创业俱乐部”、“三创赛”等活动平台,鼓励支持学生开展创新创业活动,安排专门老师进行指导,并将就业指导和创新创业教育课程纳入人才培养方案。在湖北省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中,珞珈学子捧回八项大,其中一项获作品—新闻系学生林砾的《太阳能热水器上水自控装置》还获得了国家实用新型专利。

  该院的就业创业教育由专门的素质教研室组织实施,配备了有实践教学经验的就业创业教师队伍。2014届电气系学生徐云,毕业后被中铁上海工程局高薪录用。当初与他竞争的,有来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等重点大学的近百名优秀本科及研究生,“我能够成功拿到offer,离不开就业指导老师对我的指点。”徐云感激地说。

  近三年来,经过就业创业教育的培养,该院涌现出了大批自主创业的学生群体。如2011级英语系学生朱梦溪,现为浸会大学硕士研究生、第二届“长江学子”优秀毕业生候选人,先后创办两家企业,公司估值约1000万。2013级电气工程与自动化系学生袁冲,大二时成立了一家活动策划工作室,在承接商业活动的同时,还利用客户资源为同学争取到了近百个工作岗位。

  该院不断强化课内外交融式实践教育教学,打造赛教融合、以赛促教的育人文化制度特色。不断完善实验课、实训课、认知与教学和毕业实习、第二课堂、专业考级、学科竞赛、社会实践等组成的实践教学体系,突出校内“四实训”(课程实验、课程设计、模拟实训、毕业设计)与校外“四实践”(认知、生产、毕业实习与创新创业实践)的密切结合,强化综合实践教学,并贯穿人才培养的全过程。

  计算机科学系大三学生陈龙涛,是同学们眼中的“竞赛达人”,第五届全国软件大赛决赛一等、湖北赛区C++程序设计本科B组一等、第四届全国大学生物联网设计大赛团体二等等杯摆满了他的书柜。“每次比赛前,系主任曹加恒教授都会来看望我们,给我们加油鼓劲,他总对我们说,参赛不仅是为学校争得荣誉,也是锻炼个人专业能力的平台。”目前,他和他的团队已被知名企业预订录用。

  仅2014年,该院就有近300名学生获各类学科竞赛一、二、三等,其中30人获国家一等,35人获国家二等,31人获国家三等,50人获省一等。全国软件大赛、电子设计竞赛的获等级和获人数连续5年居全国所有参赛高校前列,位列省内同类院校之首。在2015年第六届全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛中,该院学子参赛成绩位列全国1200多所参赛高校第48位,湖北省所有参赛高校第2位。在、举办的2015年CCTV“希望之星”英语大赛中,李子木同学以全省第四名的成绩晋级全国总决赛。

  该院先后与当代科技集团、天风证券、百捷集团等近20家大型知名企业签订了合作办学协议,在人才培养方面共同制订人才培养计划、共同实施课程教学、共同指导学生实习实训、共同指导学生毕业论文(设计)。

  2014年10月,该院与天风证券、信易达、浪潮软件、金蝶软件、百捷集团合作共建的“天风证券金融实验班”、“会计信息化实验班”、“网络营销特色班”顺利开班。

  院长汪彬教授介绍,“班企合作”计划是学院人才培养的一个有益尝试,通过该计划可以充分利用企业的资源优势,让学生走出学校到企业中去,真正在一线工作的专业人士指导下进行学习,缩短社会适应周期,着重培养学生的创新、实践能力,从而培养更加适应社会需求的应用技术型人才,助推学生“预就业”。

  连续五年,该院的毕业生就业率均保持在92%左右,居全省同类高校前列;在中国校友网公布的2014年全国学院本科毕业生质量排名中,该院位列湖北省学院第二位……

  九载风雨同舟济,百年大业续华章。今年8月底,武大珞珈学院将正式进驻新校园,这对该院来说是全新的开始,更是辉煌的继续。“我们将坚定地向建设一所特色鲜明、国内一流、在国际上享有一定声誉的应用技术型本科高校的办学目标迈进,为万千学子插上腾飞的翅膀!”该院院长汪彬教授掷地有声文/闻蔚

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